Marcia, Rose e Andrea, agradecemos pelo simples ato de reconhecer que somos indivíduos diferentes, mas com os mesmos objetivos: Respeitar as diferenças!
Costurando ideias, sentimentos e compartilhando resultados
quinta-feira, 29 de maio de 2014
quinta-feira, 8 de maio de 2014
DPC
Momento de reflexões e ações! Informações que viram conhecimentos, palavras que viram documento, vivências que viram experiências, e planos que se concretizam.
quinta-feira, 3 de abril de 2014
Atividade desenvolvida com sucesso!
BINGO – INGLÊS – 7º/8º e 9º ano
Vocabulary Box
Wife – husband
Father – mother – sister – brother – daughter –
aunt – uncle – brother-in-law – sister-in-law – grandmother – grandfather –
cousin – grandson – granddaugliter – mother-in-law- father-in-law.
Iniciar a aula, com um jogo
lúdico “bingo” usando o vocabulário aprendido
anteriormente seguindo estas estratégias: Os estudantes deverão escolher
9(nove) palavras do quadro “Vocabulary Box” e escrevê-las sem repeti-las, na
cartela do bingo, lembrando que durante o jogo do bingo quem falar em português
fica excluído do jogo. Quem “bater” o bingo e, na conferência das palavras
chamadas, fizer algum erro de leitura, também fica fora da partida. Portanto,
quando alguém “bater” o jogo, ninguém desmarca antes de conferir.
7º e 8º ano – Português
Vocabulário
Entardecia – transformou – sertão
– guerra – discussão – beira – escolheram – Tupã – guerreiro – voltava –
infelizmente – formassem – chuchu – função – compreensão – interpretação –
analisar – condição – instrumento – construção – afrouxar – enxergar – encher –
encharcar – ficha – mexerico – inchar – ameixa – enxame – chapéu – trouxa –
mexicano
Iniciar a aula, com um jogo
lúdico “Bingo”, usando o vocabulário acima seguindo estas estratégias: A
professora irá soletrar as palavras do vocabulário acima e os escrevê-las no caderno. Em seguida corrigi-las na lousa e
sem repeti-las escolher 9 delas e escrever na cartela do bingo (de caneta). Quem
acertou faz um X e quem marcar as 9
palavras, grita bingo e será o vencedor.
quarta-feira, 2 de abril de 2014
terça-feira, 1 de abril de 2014
Análise da Água do Rio Tietê
ANÁLISE DAS ÁGUAS DO RIO
TIETÊ- Barra Bonita
PARCERIAS: SOS Mata Atlântica e ONG
Mãe Natureza.
acesse o link para conhecer nosso trabalho:https://docs.google.com/file/d/0B_m9KJXrh0F3RVVSV1BpZi1HblU/edit
TIETÊ- Barra Bonita
PARCERIAS: SOS Mata Atlântica e ONG
Mãe Natureza.
acesse o link para conhecer nosso trabalho:https://docs.google.com/file/d/0B_m9KJXrh0F3RVVSV1BpZi1HblU/edit
Indicação de leitura para ampliação de repertório pedagógico
Livros:
Acesse o link para apostila Piaget e Vygotsky
https://docs.google.com/file/d/0B_m9KJXrh0F3YXBtTmk3c3ZrNFU/edit
- Aula nota10, autor Doug Lenov, editora fundação Lenann
- Dificuldades de Aprendizagem de A-Z, autor Corinne Smith/Lisa Strick, editora Penso
Acesse o link para apostila Piaget e Vygotsky
https://docs.google.com/file/d/0B_m9KJXrh0F3YXBtTmk3c3ZrNFU/edit
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